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T’en penses quoi, toi?

  • 7ᵉ année
  • Français
  • Lecture

Description

Dans cette mission, l’élève planifie un texte d’opinion. L’élève en lit un exemple pour découvrir les caractéristiques de ce genre de texte. L’élève apprend à écrire un texte d’opinion sur la façon de lutter contre la discrimination.

Cette mission comporte une ou plusieurs ressources Numérico. Pour accéder à ces ressources, connectez-vous à l’environnement d’apprentissage virtuel du conseil scolaire de votre enfant.

Résultats d’apprentissage

  • J’organise mes idées à l’aide d’un gabarit pour respecter la structure d’un texte d’opinion.
  • Je rédige un brouillon en mettant en évidence les caractéristiques et la structure du texte d’opinion.

Vocabulaire clé

  • le gabarit
  • la rédaction
  • l'écriture
  • l'ébauche
  • le texte d'opinion
  • les arguments
  • l'opinion
  • les stéréotypes
  • les préjugés
  • le colorisme
  • la discrimination
  • la diversité