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Le mystère du Nouvel An!

2ᵉ année
Études sociales
Patrimoine et identité

Description

Dans cette mission, l’élève découvre que le Nouvel An se fête de différentes façons. L’élève interroge sa famille pour savoir comment elle fête le Nouvel An aujourd’hui et comment elle le fêtait autrefois.

Résultats d’apprentissage

Je sélectionne et je cherche l’information pour répondre à des questions.
Je communique les résultats de mon enquête.

Vocabulaire clé

une communauté
une tradition
une habitude
autrefois
une comparaison
une similarité
une différence
une célébration
une enquête
une calèche
de porte en porte

Comment utiliser les Missions d’Élo ?

En lien avec la mission

Des traditions pour tout le monde!

L’élève découvre des symboles culturels et traditionnels d’autrefois et d’aujourd’hui dans sa famille et dans sa communauté.

Patrimoine et identité

Les traditions et la musique

L’élève compare des traditions musicales d’autrefois et d’aujourd’hui et explique les facteurs qui transforment les traditions.

Patrimoine et identité

Des recettes à partager

L’élève compare des célébrations culinaires.

Patrimoine et identité